Advertorial
WARTAWACANA – Kelompok mahasiswa proyek Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi 8 Universitas Sumatera Utara (USU) menggelar sosialisasi mengenai pemanfaatan digital side job dalam ekosistem gig economy di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 8 Medan, Jumat (30/10/2026).
Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi ekonomi digital bagi generasi muda, khususnya siswa-siswi SMK, dalam menghadapi perkembangan teknologi dan transformasi dunia kerja. Melalui edukasi ini, siswa diperkenalkan dengan berbagai peluang pekerjaan berbasis digital yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan keterampilan, kreativitas, kemandirian, serta potensi ekonomi.
Ketua Kelompok, Melinda Sijabat, menjelaskan bahwa kegiatan ini juga menekankan pemahaman mengenai peluang dan tantangan dalam ekosistem gig economy, termasuk kesiapan kompetensi dan tanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi. “Kami berharap para siswa-siswi memperoleh wawasan lebih luas mengenai perkembangan dunia kerja dan mampu mempersiapkan diri menghadapi peluang ekonomi di era digital,” jelas Melinda.
Kegiatan ini melibatkan 20 mahasiswa USU dari berbagai program studi. Dalam pelaksanaan proyek MKWK ini, mahasiswa difasilitasi oleh Devi Yulida, S.H., M.H. selaku dosen fasilitator dan Myhani Purba selaku mentor.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan dan perkenalan mahasiswa, kemudian dilanjutkan dengan pre–test untuk mengetahui pemahaman awal siswa mengenai ekonomi digital. Selanjutnya, mahasiswa menyampaikan materi tentang peluang pekerjaan berbasis digital, pengembangan keterampilan, dan pemanfaatan digital side job dalam ekosistem gig economy.
Setelah penyampaian materi, kegiatan dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab, kemudian pengisian post–test untuk mengetahui perkembangan pemahaman peserta. Mahasiswa juga mengadakan permainan edukatif menggunakan media kartu untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif.
Sekretaris Kelompok, Jessi Fitri Sari Ambarita, juga turut menyampaikan harapannya agar siswa dapat mengenali peluang ekonomi digital serta mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
“Pemahaman mengenai digital side job dan gig economy diharapkan tidak hanya memperkenalkan berbagai peluang pekerjaan berbasis teknologi, tetapi juga mendorong para siswa untuk terus mengembangkan kompetensi, kreativitas, dan kemandirian agar mampu beradaptasi dengan dinamika perekonomian di masa mendatang,” ujar Jessi.
***
Tulisan ini merupakan publikasi Kelompok Proyek MKWK Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi 8 Universitas Sumatera Utara dalam kegiatan edukasi di SMK Negeri 8 Medan, yang difasilitasi oleh Dosen Fasilitator Devi Yulida, S.H., M.H. serta mentor Myhani Purba.
